martes, 13 de diciembre de 2016

TRINOMIO FANTÁSTICO

APRENDER ES DIVERTIDO. ¿Quién dijo lo contrario?

Siguiendo el ejemplo de Rodari en su Gramática de la Fantasía, surge el trinomio fantástico para trabajar la creatividad y la expresión escrita.

Y como en la clase de 2º nos encanta inventar historias y  los trinomios los queremos hacer una y otra vez. Un trinomio son tres palabras escogidas al azar y siempre procuramos que no tengan que ver una con otra. A partir de esas tres palabras escribimos una oración o una mini historia.

Aquí os dejamos dos ejemplos.


JIMENA: Una tarde lluviosa un escarabajo estaba mirando por la ventana de su casa mientras comía arroz.

INÉS: Era una tarde nublada y un escarabajo estaba paseando, entonces se fue a casa y se dio cuenta de que estaba cayendo una gran lluvia, de pronto quería comer arroz y se fue a jugar.

ITSASO: Había una vez un escarabajo que se encontró con un arroz y vino la lluvia y se los llevó.

HÉCTOR: Una tarde de lluvia un escarabajo estaba buscando una casa donde refugiarse de la lluvia, un arroz paseaba por allí y también quería refugiarse. Se encontraron y se fueron a la casa de un oso.

PAOLA: Un día lluvioso un escarabajo estaba paseando y vio un arroz y se lo quería comer pero se hicieron amigos.

MARTA: Era una tarde muy lluviosa y un escarabajo estaba tapándose  de la lluvia con mucho arroz. Se tapó tanto que allí se quedó hasta que paró de llover.

ALBA: Una tarde lluviosa estaba el escarabajo muy triste pero tuvo una idea muy buena que era hacer un plato con arroz y de postre una galleta.

AROA: Una tarde muy lluviosa un escarabajo fue a comprar arroz.

ANTÍA: Un día un escarabajo estaba triste porque nunca tuvo una gran idea y pasado un rato tuvo una gran idea, quería que lloviera e hizo magia y también hizo arroz para poder comer.

STELLA: Hace mucho tiempo había un escarabajo llamado lluvia que estaba comiendo arroz en su casa.

HUGO: Había una vez un pueblecito de escarabajos y el mejor de todos era super escarabajo, era un superhéroe. Un día vino una gran lluvia de arroz y se iba a inundar la ciudad de arroz pero en ese momento llegó super escarabajo con una pota gigante y allí cayó todo el arroz. ¿Pero qué iba a hacer con el arroz? y un aldeano de la ciudad dijo que lo cocinara. Así hizo y montaron una gran fiesta.



HUGO: Había una vez un hipopótamo que paseaba por el campo y vio en una nube que estaba muy alta que encima había un triciclo, pero como la nube estaba muy alta no pudo cogerlo.

ANTÍA: Un día un hipopótamo quería un triciclo y lo compró, pero no sabía montar y un día de nubes lo consiguió.

MARTA: Había una vez un hipopótamo que tenía un triciclo que tenía un timbre con forma de nube.

INÉS: Había una vez un hipopótamo que tenía un triciclo y fue a jugar con su amiga la nube.

PAOLA: Un día soleado un hipopótamo iba en triciclo con amiga nube.

HÉCTOR: Una mañana un hipopótamo estaba desayunando en un triciclo. Cuando acabó de desayunar se fue a jugar con sus amigos cuando apareció una nube de truenos, entonces el hipopótamo se fue corriendo a casa.

ITSASO: Era una tarde muy soleada y había un hipopótamo que estaba en un triciclo y vio una nube.

JIMENA: Una tarde nublada un niño hipopótamo estaba montando en su triciclo.

STELLA: Había una vez un hipopótamo llamado nube y se fue a comprar un triciclo y se fue a casa montado en él.

jueves, 24 de noviembre de 2016

Otro libro para nuestro Mar de la Lectura

Esta semana Inés es la encargada de recomendarnos otro libro. Nos trae un libro en gallego titulado O segredo do Rei Curro. Y tú, ¿sabes cuál es ese secreto?. Nosotros SI.

¡Nos ha encantado!

Como siempre, primero leemos el libro. Después contestamos a las preguntas de nuestra tortuga marina para ver si hemos comprendido bien la lectura. Y por último escribimos el título en un elemento marino y lo colocamos en nuestro rincón .

Inés elige un cangrejo para escribir el título. ¡Por fin alguien coge al cangrejo!





Videocuento: Los tres cerditos y la risa contagiosa.

En 2º de Educación Primaria nos encanta inventar historias. Hemos escrito otro pequeño cuento utilizando el cóctel de títulos y la estructura cooperativa del folio giratorio.
Estamos super orgullosos del resultado de nuestro trabajo en equipo. ¿Queréis verlo?. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.


¿Por qué sonríe la Mona Lisa?

El arte también esconde secretos. Mucha gente se pregunta por qué sonríe la Mona Lisa.

En clase de Lengua cada uno nos da su explicación.

Primero observamos bien la foto:


Y después escribimos nuestras explicaciones. Éste es el resultado:





Y tú, ¿te animas?, ¿por qué crees que sonríe la Mona Lisa?


miércoles, 23 de noviembre de 2016

Thermometer of the emotions


Estos días en plástica hemos estado trabajando con el termómetro de las emociones, en el que hemos tenido que tomar la medida de nuestros sentimientos y marcarlo para, después, hacernos un autorretrato con esa emoción que sentíamos. Para terminar, hemos realizado un mural para que todos podáis ver nuestros termómetros y también medir vuestros estados de ánimo. Además, hemos posado junto a él expresando distintas emociones, ¿sabéis cuáles queremos mostrar?


martes, 15 de noviembre de 2016

Otro libro más para nuestro mar de la lectura

En la clase de 2º de Primaria seguimos recomendando libros. Esta semana le tocó el turno a Itsaso.
Nos trae un libro super interesante en gallego titulado "Nin un bico á forza".




 Este libro nos habla de todos los tipos de besos que existen y como no, de que tenemos el derecho a decir "NO", a no dar o recibir un beso cuando no queremos o cuando no nos apetece, que no sea a la fuerza.

Después de la lectura Itsaso elige una estrella para escribir el título de su libro y la coloca en nuestro mar de la lectura.


miércoles, 9 de noviembre de 2016

Estimando longitudes.



Esta semana en matemáticas estamos trabajando las longitudes y ya sabemos escoger la unidad de longitud más apropiada para medir objetos, distancias, etc.




Con lo que más disfrutamos fue con la estimación, primero pensábamos cuanto medía un objeto y finalmente comprobábamos su medida real y calculábamos en cuantos centímetros nos habíamos equivocado.



¡Nos lo hemos pasado genial!