Trabajando la simetría

En 2º de E. Primaria, en la asignatura Arts and crafts, hemos estado trabajando la simetría. Nos ha costado un poco al principio, puesto que nos requería una gran capacidad de concentración para la realización de nuestras producciones. La tarea debía de tener como centro el otoño, y partir de sus elementos naturales para, así, en una circunferencia, decidir qué objetos escoger y que fueran de idéntica forma, tamaño y orden. Además, también debíamos de tener en cuenta la perspectiva. Pero, con nuestro esfuerzo, hemos sido capaces de ir desarrollando la actividad poco a poco con muy buenos resultados. 

 

Misión Madagascar II

Hoxe foi un día xenial, levábamos unha semana buscando sen parar ao amigo de Álex e Pascal que aínda estaba perdido, mesmo pegamos carteis para tentar dar con el, pero non atopamos a ninguén.

Cal foi nosa sorpresa cando a compañeira Bianca atopou a un mono (Monkey) sentado á porta da nosa clase e cunha carta entre os seus brazos.

Nela contábanos que era el a quen buscábamos, que levaba días no colexio pero que se equivocou de mochila e foi parar á clase azul no canto da laranxa, grazas a isto descubrimos que os nosos compañeiros de primeiro, tamén teñen unha misión e é parecida á nosa, só que eles teñen que levar ás súas mascotas a Xapón.

Entón decidimos xuntarnos os dous grupos e seguir xuntos nesta aventura, polo menos para investigar e chegar ata o aeroporto, despois os nosos amigos tomarán avións diferentes porque queren viaxar a distintos continentes.

Misión Madagascar.

O mércores ao chegar a clase atopámonos cunha sorpresa moi especial, unha maleta, unha carta e un pequeno camaleón. Resulta que Pascal (así é como decidimos chamarlle) perdeuse e non sabía cal era o seu destino.

Despois de ler a carta, sacamos a conclusión de que viaxaba cara Madagascar e cunha choiva de ideas, decidimos que o mellor era levalo ata alí nun avión.

Pero hoxe a cousa complicouse un pouquiño xa que á nosa porta chegou un pequeno buho amigo do camaleón que levaba días na súa procura. Tamén traía unha carta na que contaba que Pascal nunca viaxara en avión xa que lle dá medo voar, polo que agora temos unha dobre misión, investigar moito sobre os avións para que o noso amigo perda o medo a este medio de transporte e levalo ao seu destino.

Álex, que así chamamos o Buho, tamén nos dixo que Pascal non viaxaba só, pero polo momento non atopamos a ninguén, teremos que seguir buscando ao amigo que continúa perdido. 

BOLIS POLO PLANETA

Outro ano máis seguimos colaborando coa empresa TerraCycle e BIC para reciclar material de escritura.

Como sabedes, todo este material o reciclan para darlle outra utilidade coma bancos de exterior, lapiceiros, etc. 

O importante deste proxecto non soamente é colaborar para reciclar, senón que ademáis de colaborar para danar menos o medioambiente, tamén ten unha parte social importante, xa que todos os kilos de material que nos recollen no lo traducen en euros que serán destinados á Cruz Vermella. 

Este mes lanzan o concurso "Bolis polo planeta", que consiste en que recollamos a maior cantidade posible de material de escritura ata o 25 de Novembro.

Seguro que todos temos pola casa, oficina bolis, portaminas, rotuladores e ou subrayadores que xa non pintan e típex rematados. Non os tires, acércaos ao colexio ou recólledeos nunha bolsiña e dádellos aos nenos para que os traian.

ANIMÁDEVOS A PARTICIPAR!! É moi doado e entre todos podemos conseguir máis material para reciclar.

Podemos ser unha escola gañadora coa túa axuda.

Gracias!!

O Samaín

 Ao longo desta semana estivemos a traballar o Samaín. Divertímonos moito pintando cabazas e castañas para decorar o patio, tamén ambientamos a porta da nosa clase cunha pantasma chulísima, comimos moitas castañas o día do magosto e entre todos gravamos un vídeo moi terrorífico. Que vos parece o resultado?

Descubriendo el Camino Inglés.

Esta semana disfrutamos de la visita de la asociación Camiño Inglés, nos contaron cosas muy interesantes sobre el Camino de Santiago  a través del Juego de la Oca. Era un tablero diferente al que conocíamos ya que las casillas tenían que ver con los pueblos por los que discurre el Camino Inglés. Ahora sabemos que recibe ese nombre ya que los peregrinos de las islas Británicas atracaban en los puertos de A Coruña y Ferrol para emprender rumbo a Santiago. 

A medida que íbamos avanzando por las casillas fuimos descubriendo datos curiosos de los diferentes lugares por los que pasa el camino. Entre otras muchas cosas aprendimos que los peregrinos llevan "un pasaporte" que se llama credencial y que van sellando en los diferentes pueblos, que los peregrinos se desplazan andando, en bici o a Caballo y que los bloques de piedra y hormigón que encontramos en el camino nos informan de los kilómetros que faltan para llegar a Santiago.

¡Muchas gracias por vuestra visita!

 

Comenzamos el nuevo curso en inglés

Este nuevo curso hemos empezado, en la materia de inglés, repasando vocabulario que aprendimos el año pasado. Para ello, a través de la estructura cooperativa "uno por todos" hemos estado recordando los colores, los números y el material escolar. De esta manera, en equipos, debíamos decidir cómo cubrir las tareas del vocabulario entre todo el grupo para llegar a un consenso y que la tarea de cada miembro fuese exactamente igual que la del resto. Ahora sabemos que tenemos muy buena memoria y que nos acordamos de casi todo.

 

Trabajamos inglés con estructuras cooperativas

 

En la materia de inglés, en 2º E. Primaria, estamos trabajando el vocabulario relacionado con las estancias del colegio y los juegos que solemos realizar en el patio. Esta semana, a través de la estructura de cooperativo "uno por todos", tuvimos que identificar y nombrar estas estancias y actividades decidiendo  cada equipo las respuestas correctas y poniéndonos de acuerdo para  tener, todos los componentes, exactamente el mismo trabajo. De manera que corrigiendo el trabajo de un miembro del grupo, estaría corregido el del resto de dicho grupo.

DICTADO DE RELEVOS

🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♂️  DICTADO DE RELEVOS 🏃🏻‍♂️🏃🏻‍♀️

Hoy hemos realizado un "dictado de relevos" y nos ha encantado. 

Con esta actividad hemos puesto en práctica las habilidades de memorización, atención, verbalización y redacción, además de ser una actividad muy colaborativa.

En qué consiste:

Hemos salido al patio del colegio y hemos formado dos equipos. 

En un extremo del patio, colocamos trozos de oraciones sobre la temática de nuestro proyecto de sociales “el Universo”.

Se establece un orden de carrera entre los componentes de cada equipo. Los primeros componentes de cada equipo se dirigen por turnos, a la señal, hacia las oraciones, volverán corriendo hasta su equipo y una vez allí hasta terminar de copiar el dictado, deberán dictar y dar todas las instrucciones necesarias a su equipo sobre la ortografía de las palabras que contiene su oración.

Ganará el equipo que antes finalice de copiar todas las oraciones.

Aquí os dejo una muestra de lo bien que lo pasamos en nuestra clase de 2º.

 

 

🌟🌟Proxecto: O Universo 🌟🌟

       

Comezamos un novo proxecto e non hai mellor maneira de facelo que con ese halo de misterio e maxia que esperta curiosidade, motivación e entusiasmo.

Hoxe cando chegamos á clase atopamos un camiño moi luminoso e cheo de estrelas diminutas. Pensamos que era purpurina, pero nada que ver con iso, que brillaba moito máis 🤩🤩🤩

Como en calquera proxecto partimos dos coñecementos previos do alumnado e para iso empregamos a dinámica do que sabemos? e que queremos saber? mediante a técnica cooperativa de cabezas numeradas.

 

  

As constelacións 

 

No noso percorrido polas constelacións fixemos estas súper lanternas que nos permiten proxectalas no teito e aparecer coa axuda dunha lanterna.

Para elaboralos só necesitamos rolos de cartón, pintura negra, estrelas para decorar, papel para cupcakes, punzóns e gomas elásticas.

Primeiro pintaremos os rolos con pintura negra e, unha vez secos, decoraremos con estreliñas. A continuación, debuxamos os puntos das constelacións dos nosos signos do zodíaco no papel de magdalenas. 

E listos para proxectar!!! ⭐⭐⭐

 

Encantoulles!!!🥰🥰🥰

Obradoiro de contos: As claves dos soños⭐

Na asignatura de lingua, aproveitando que traballamos as constelacións, realizamos un emotivo obradoiro co conto As claves dos soños de Ana Meilan e Silvina Eduardo, un fermoso conto para traballar os medos á hora de durmir e,sobre todo, para enfrontalos dun xeito seguro e tranquilo.

Déixovos a sinopsis:

"Din que coa primeira estrela que brilla no ceo espertan os soños, Adele espera todas as noites para ver brillar a súa para comezar unha nova aventura.

As chaves que gardas no caixón da túa mesiña de noite abren un soño diferente que fará de cada noite un momento especial. E a túa chave, que soño se abre?

Despois de falar dos nosos medos á hora de ir para a cama, descubrimos estas chaves coas que os máis pequenos gañarán seguridade e terán fermosos soños!!!       

Os astronautas máis famosos 👨‍🚀🧑‍🚀👩‍🚀

Seguimos avanzando no noso proxecto e descubrimos algúns dos astronautas máis famosos e cales foron as súas fazañas:

• Laika: primeiro ser vivo que viaxou ao espazo.
• Yuri Gagarin: primeiro astronauta en viaxar ao espazo.
• Valentina Tereshkova: primeira muller en viaxar ao espazo.
• Neil Armstrong: primeiro astronauta en camiñar na Lúa.
• Pedro Duque: primeiro astronauta español.

A partir diso, fixemos a nosa cronoloxía particular colocándoas segundo a orde dos acontecementos e prestamos especial atención a Valentina Tereshkova como referencia feminina💜💜💜

Seguimos imparables descubrindo o universo

Produto final: Maqueta "O NOSO SISTEMA SOLAR"

Retomando o cooperativo, por grupos repartimos os planeta e comezamos:

1. Investigamos
2. Poñemos en común as nosas ideas, os datos máis importantes que descubrimos.
3. A figura do secretario é a encargada de poñer en papel as ideas finais do grupo
4. finalmente coloreamos a nosa planta e colocamos na nosa maqueta.

Ben feito rapaces! Así de ben nos foi.

FIN